Entwicklung einer Selbstlern-Plattform im Projekt „Digital C@mpus-le@rning“ der Universität Hildesheim

In dem Beitrag wird das Vorhaben des Teilprojekts „SELF-le@rning“ des „Digital C@MPUS-le@rning“ im Bereich der Mathematik vorgestellt. Das Projekt zielt darauf ab eine innovative Selbstlern-Plattform zu gestaltet, um den aktuellen Bedürfnissen der Studierenden nach einer stärkeren Individualisierung des Lernprozesses nachzukommen. Verschiedene Veranstaltungen aus der Mathematikdidaktik und Fachmathematik sollen hierbei umgesetzt werden